知识从何时开始有了横向的分层？

玄勾玉

　或许我们可以说，远古，所有的知识都是个体从自然中直接得来的。因为没有语言．所有的知识都要被亲身的传授．猩猩妈妈用动作教小猩猩会从树洞里弄白蚁．而不是口述如何去做．而现代，我们教学的东西，我们不可能让同学们品尝砒霜来知道它有毒.不可能让他们去碰毒蛇来知道他们有毒液.我们开始用其他的东西来代替亲身实践。这是从何时开始的呢?另一方面.还是上面的例子.那时,每只有母亲的小猩猩都是会这个动作的。但是.现在.如果拿着一个环己烷填充模型给16岁的农民工和16岁的高二学生看,前者可能根本就不知环己烷为何物.(这里没有抨击中国的教育..)横向上，很多知识变成了部分人拥有的东西.这又是何时开始的.?

水哲学

当今世界的知识如此繁杂,部分人能在自己的专业上懂得大部分就不错了吧.农民工的许多知识高中生大学生研究生也是不知道的吧.

绿色草原

因为我们在不断进化，所以我们在不断退化……

玄勾玉

我感觉.知识分层是因为我们所学的知识从生活基本技能转化为了理论知识.与生活无必然联系.如此.不知你们见解如何

dragonfly

同意水星。每个人生活都不一样，要求有不同的知识
对于一些人来说，理论就是生活
生存是生活中的重要部分，是每个人必需学会的技能。
而猩猩妈妈向小猩猩强调别被天敌吃掉时绝不会示范如何被吃。。只会描述同伴死去的惨状

玄勾玉

但是.最开始的时候.我们之间是没有区别的。这种区别.从何时开始?

无非

区别并不是突然产生的 而是积累起来的

玄勾玉

这个积累的时间有什么标志性事件?

无非

从一个人接触到外界事物开始 周围的环境等都会影响  但积累的速度虽时间会变化 这是很重要的

我若为王

人们都说哲学是各种学科的妈妈......`

水哲学

理论知识也是为了实践于生活．没有什么知识是高于生活的．包括科学，哲学，文学，美学，和一切．

无非

但是现在知识还是高于生活  将来就不知道了  除非知识将被我们都发现  否则将一直高于生活吧

水哲学

没太明白你的意思。为什么说“现在知识还是高于生活”？

无非

因为 现在生活中的实践都可以被理论解释  但有很多理论却不能被证实  因为技术不够  这里的理论就是知识

反夸克

嘛~小猫最近怎么样？
感觉好像从人类步入文明进程后就开始了吧....
区别的层次问题....吗
那么有一个问题
人类和大多数灵长类动物有什么区别？精神层次的....

dragonfly

原帖由 玄勾玉 于 2008-6-26 11:13 发表
但是.最开始的时候.我们之间是没有区别的。这种区别.从何时开始?

让我想起手工业从农业中分化出来的重大事件。。意味着一些人以后不用学耕种，可以改学打铁（当然那时没有铁）
个体的知识来源于生活；获得的知识又应用于生活。纯理性的人当然会优先学能被应用于个人生活的东西

添加==================
还发现一个问题:生活不仅是指个人的日常生活,还包括整个人类生活/宇宙生活.
如现在黑洞理论尚未得到证实,但将来我们很可能利用它的理论开发新能源

[ 本帖最后由 dragonfly 于 2008-7-12 11:10 编辑 ]

水哲学

不能被证实不能被应用于生活的理论是没有用处的。

理论与实践也像供应与需求，物质与意识，大脑思维与激素，是相互作用相互影响相互促进的。

[ 本帖最后由 水哲学 于 2008-7-12 11:01 编辑 ]

西城美夕

原帖由 绿色草原 于 2008-6-23 13:10 发表
因为我们在不断进化，所以我们在不断退化……

这句话说的太好嘞。。。

西城美夕

人类进化的历程中，必定会抛弃一些所谓“不对的”
但很难说我们所谓的进化就是正确的。
也许选择了其他的进化路线结果也会不同。

水哲学

我越来越觉得幸者生存是对的，而适者生存是错误的。
我觉得如果微观世界本身是随机选择的过程，那么自然的进化（或变化）过程就也应该是一个幸者生存随机选择的过程，而物质能量的转化也应该是被控制着的随机与概率的组成。

[ 本帖最后由 水哲学 于 2008-7-16 18:21 编辑 ]