科技创新--半音竖笛

王为

我参加全国第24届青少年科技创新大赛的作品，拿出来大家分享，有兴趣的自己动手制作一个玩玩（附制作图片于后）。
半音竖笛项目报告                  
                       毕节市大屯中学  王为

一、制作背景：
　　我在农村从教20多年，上音乐课时，总是发现学生音高总唱不准。由于农村经济贫乏，学生无力购买乐器，音乐教学质量总提不高。我想，能否利用农村废弃资源，设计制作一种乐器，既经济，又实用，学生能动手自己制作，拥有自己的乐器，解决了农村音乐教学中音乐资源不足的困难。
二、制作原理：
　　根据空气柱发声的原理，空气柱越长，声音的频率越低，音调越低；空气柱越短，声音的频率越高，音调越高。利用不同长度的空气柱发音，就会得到不同的音高，将不同音高的空气柱有规律的组合在一起，就构成一件完整的乐器。
三、材料选择：
　　能够利用空气柱发声的器材很多，像钢管、木管、竹管、塑料管之类的管状物都行。其中，木管和竹管的内径不是太规则，不容易控制空气柱的长短；钢管内径虽然规则但笨重，使用不方便，还存在一定的安全隐患。只有塑料管即可保证内径规则，控制空气柱的长短也比较容易，使用又方便，医用上使用过的一次性针管更是首选材料。
四、制作过程：
　　1、将捡来的废弃一次性针管除去针头后进行高温消毒。
　　2、选用消毒后的废弃一次性针管一支，在离针管针头部1厘米左右开一小孔作发音孔，针管针头部的切口要求平直，下端切口要求圆滑规整，开口大小要合适，太大声音沙哑，太小不能发声。
　　3、选用消毒后的废弃一次性针管的活塞一个，将活塞边缘切去一小部分，作为吹孔，切口大响度大，切口小响度小。切口太大声音沙哑，音质不好，切口太小不能发声。
　　4、将边缘切去一小部分的活塞，装入开一小孔做发音孔的针管内，使活塞的下端边缘部分与针管开口的平直部分相平，再装入一次性针管的活塞，一支半音竖笛就制作完成。
　　5、将多支半音竖笛用胶或用火组合在一起，调节针管内的活塞，改变针管内空气柱的长短，使针管的发音按一定规律排列，半音竖笛就制作完成。
五、发音特点：
　　1、半音竖笛演奏方便，和口琴的原理相同，吹奏发音。
　　2、半音竖笛调音方便，调节针管内活塞的位置，改变针管内空气柱的长短，也就改变了半音竖笛的音高。
　　3、半音竖笛的音质优美。
　　4、半音竖笛还可单支使用，演奏滑音效果特棒。
六、使用情况：
　　半音竖笛在实际的教学中，深受学生的欢迎。一是新奇，学生没想到医院的废弃针管还能作为乐器；二是喜欢，半音竖笛的音质优美，使用简单；三是实用，有了自己的乐器，学生就可教正自己的发音，唱准音高，对自己音乐的学习帮助很大。
七、使用价值：
　　现在的农村学校，由于国家对教育的重视，基本上都配备了相应的音乐器材，但对于少部分学生，要买一件乐器还很困难。半音竖笛的出现，使学生不花钱，只要动动手就能拥有一件自己的乐器。
学生既不花钱，又变废为宝，培养了学生的环保意识。动手制作自己的乐器，培养了学生的动手创作能力。
八、发展前景：
　　半音竖笛的使用和推广，将启迪人们的创新意识，尤其是对学生的教育与启迪是不可估量的。变废为宝，在一定程度上解决了我们教育资源的不足，符合科学发展要求和现代环保形势，培养学生的动手能力和创造思维，适应当前素质教育的发展趋势。

                           2009年4月23日

Trinity

由于我很怕打针，所以看着这些针管有点发麻……
哈哈，我发现你真是个很不错的人哎，不断进取，呵呵呵