中国教育之缺失

水哲学

中国教育在传授知识的方式上缺少引导性、灵活性，倒置了很大一部分学生只是在学习知识，而没有学会运用知识。
然而，要想让学生学会运用知识，也不难。只要身边有一个师长适当引导就可以了。
所以偶现在的结论是：中国的教育没有太大问题，应试教育可以继续存在，但无须太看中分数，同时可以适当增加一些实践教育。

中国的教师呢，有许多只注重分数，不懂理因才施教的，事实上那么多学生因才施教也教不过来，所以学校主要注重知识教育的方向还是没有错的。这样一来，其它方面的教育就落到家长身上了。
要是你遇上的都是只注重分数，不注重对孩子人格培养，不注重培养孩子动手能力，不注重培养孩子处理事物的能力，并且自己都没有健全人格的长辈，那么你可以看一些教你运用知识的书籍。

总之，如果你基础知识牢固，想学会运用知识是轻而易举的事。
即使你的基础知识很差（可不只在于学校课本上的知识，包括任何方面的知识），你也能轻而易举地学会运用你所得到的知识。

冰老牛

有种说法是中国教育就是在剥夺学生思考的权利~~~初等教育老师教学的目的太明确就是分数~~~不容忍有创意的想法~~~

冰老牛

其实对真正对人有用的就是思考的技能~~~工作中遇见的问题不是像考试题目那样只有几个变量~~~反正我很鄙视中国教育~~~！！！中国教育给人的感觉就是分数教育~~~！！！而且这个是中国的社会原因照成的~~~不光光是教育行业的问题~~~留学吧~~~

晨の曦

据说中国的学生把奥巴马震撼了，美国又掀起了一股中国教育威胁论，说如果按照这样发展下去，若干年后中国就怎么怎么的……人家外国人这样吹捧中国教育，你们却……对此表示不解……

天堂泪

外国倾向我国，我国倾向外国。这又是什么？

天堂泪

或许，在教育上也应该有个中西结合，那样或许更好。

王为

教育的问题大家都知道，就没人敢改变一下，教育的问题不是问题，教育体制的问题才是根本问题，但不是一句话能改的，我们的国家太大了，教育体制的一小点改动都将是天翻地覆的国家大事。