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中国孩子计算机能力世界第一 想象力倒数第一

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发表于 2010-8-9 15:36 | 显示全部楼层 |阅读模式
这一消息来自新华网报道:


           新华网8月5日报道 2009年,教育进展国际评估组织对全球21个国家进行的调查显示,中国孩子的计算能力排名世界第一,想像力却排名倒数第一,创造力排名倒数第五。在中小学生中,认为自己有好奇心和想像力的只占4.7%,而希望培养想像力和创造力的只占14.9%。
           美国几个专业学会共同评出的影响人类20世纪生活的20项重大发明中,没有一项由中国人发明;中国学子每年在美国拿博士学位的有2000人之多,为非美裔学生之冠,比排第二的印度多出1倍。美国专家评论,虽然中国学子成绩突出,想像力却大大缺乏。
“传统的教育观念束缚了孩子的想像空间,中国教育的解放必须从解放孩子的好奇心开始。”前日,著名教育家、武汉大学前校长刘道玉,在武汉枫叶国际学校举行的首届毕业生情况介绍会上如是说。

          计算能力世界第一

          想像力倒数第一

         刘道玉认为,中国孩子的想像力状况令科学界陷入忧虑。2009年,教育进展国际评估组织对全球21个国家进行的调查显示,中国孩子的计算能力排名世界第一,想像力却排名倒数第一,创造力排名倒数第五。在中小学生中,认为自己有好奇心和想像力的只占4.7%,而希望培养想像力和创造力的只占14.9%。
此外,美国几个专业学会共同评出的影响人类20世纪生活的20项重大发明中,没有一项由中国人发明;中国学子每年在美国拿博士学位的有2000人之多,为非美裔学生之冠,比排第二的印度多出1倍。但美国专家评论说,虽然中国学子成绩突出,想像力却大大缺乏。


       传统教育扼杀创造力

       教改应从高考下手

       刘道玉拿世界上两个最重视家庭教育的国家———中国和以色列做了比较。以色列家长教育奉行“狮子育儿法”:让小狮子离开母亲,自己学会生存;中国的家庭教育则走向两个极端:要么娇宠,要么棒喝。结果是,以色列的诺贝尔奖获得者有近10位,而中国却一个人也没有,“中国孩子的创造力被传统教育扼杀了”。
刘道玉以武汉枫叶国际学校首届毕业生为例说,75名毕业生全部被国外大学录取,20余人获得奖学金。而这75名学生中,绝大部分曾经在“体制内”受教育,成绩并不突出,有的孩子甚至被认定为“没前途、没希望”。在另一种教育体系里,同样是这些学生,每天下午3时30分就放学,参加各种活动展示自我,可以获得学分;主动上网或去图书馆查资料,完成研究性报告或论文,也可以积攒学分;而达到一定学分,就能申请理想的大学。学生因此有了目标和求知欲。
刘道玉说,中国“一考定终身”的应试教育,严重束缚了学生,埋没了学生的潜力和创造性。他提出,教育改革应首先从高考制度下手。如果现阶段无法取消高考,至少可以采取“一年多考”的形式,同时将考试与录取分开。只有高考“指挥棒”变了,孩子的好奇心才能回来。


      刘道玉批评
      中国是学科奥赛金牌“常客”
      国际科学与工程大奖赛难突破

    今年武汉中学生连获国际数学、化学、物理奥林匹克竞赛金牌。前日,在武汉枫叶国际学校举行的首届毕业生情况介绍会上,著名教育家刘道玉批评说:“在学科奥赛上,中国是金牌‘常客’;但在另一项需要创新力的重大赛事———国际科学与工程大奖赛上,中国却始终难以突破。”  
    今年5月17日,全球规模最大、最具影响力的中学生科学竞赛“2010英特尔国际科学与工程大奖赛”各项大奖结果揭晓,22名中国学生获得单项、团体共计23个奖项。
刘道玉介绍,中国在这项赛事中获奖数量不少,但获奖分量不足。刘道玉说,奥赛强调解题思路和逻辑思维,这些可以通过老师的反复训练获得好成绩。换句话说,奥赛金牌可以通过高强度训练获得。而国际科学与工程大奖赛需要创新,不是老师能训练出来的,而要通过日积月累地“超越自我”,在这样的比赛中,中国选手难以获得像奥赛那样辉煌的成绩。


   当我看到这则新闻,深有感触啊,不自觉地给大家分享一下。说实话中国的应试教育让我深恶痛绝,我曾经想摆脱这个囚笼,但还是未能逃脱传统的束缚。同时我不禁为中国的学生感到悲哀啊!
发表于 2010-8-9 16:26 | 显示全部楼层
哎!
又能怎样,我自从上了初三就一直讨厌上学,直到高考还是被应试教育揍个脸肿!!

学校最开心的除了玩,参加活动,绘画,就是去图书馆查资料,看自己喜欢的书,所以在老师眼中就是一个不爱学习的人咯!

你说,我是不是一个不及格的中国学生?!
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发表于 2010-8-9 19:19 | 显示全部楼层
这就难怪大科技杂志发展不起来了,终于说到了点子上.好像经常上论坛的没有考试天才这类人物.他们有空就去做题了.中国的科学界,文化界乃至官员都是这样,只要表面成绩,什么同比啦,打破国内空白啦,其实他们自己是空白的.
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发表于 2010-8-9 19:21 | 显示全部楼层
这就难怪大科技杂志发展不起来了,终于说到了点子上.好像经常上论坛的没有考试天才这类人物.他们有空就去做题了.中国的科学界,文化界乃至官员都是这样,只要表面成绩,什么同比啦,打破国内空白啦,其实他们自己是空白的.
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发表于 2010-8-9 19:51 | 显示全部楼层
天朝嘛
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 楼主| 发表于 2010-8-10 11:34 | 显示全部楼层
回复 2# 200719911124


    跟我差不多啊 不过我在老师眼中却是个爱学习的人 因为我太沉默了 但我从来都没有努力过 考试成绩也从不在乎
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发表于 2010-8-10 13:13 | 显示全部楼层
最好是成绩和兴趣兼顾,不然空有一身才华也难享应有待遇。
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 楼主| 发表于 2010-8-11 13:17 | 显示全部楼层
回复 7# 0403


    待遇有没有也无所谓  我们要的也不是待遇
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发表于 2010-8-12 02:04 | 显示全部楼层
本人自以为想象力很丰富,毕竟我计算能力不行……
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发表于 2010-8-12 21:19 | 显示全部楼层
回复 8# 无名沉默
境界比我高。
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发表于 2010-8-12 22:02 | 显示全部楼层
回复 2# 200719911124
     不合格那又怎样,老师教的那一点破东西哪要翻来复去的练,这不是浪费青春吗。还不如自己去多研点感兴趣的东西。
     当年的爱因斯坦如果接受中国教育估计也是不及格的,而且十有八九会泯灭一个百年难得的科学巨匠!
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发表于 2010-8-15 15:51 | 显示全部楼层
这是中国的特殊
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发表于 2010-8-15 15:52 | 显示全部楼层
这同样也是中国的特色
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发表于 2010-8-15 16:23 | 显示全部楼层
一个成绩普通国的中国学生到了国外都能成为数学天才,而普通国外学生的想象力都能让中国顶尖人才望尘莫及
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发表于 2010-8-15 20:00 | 显示全部楼层
本帖最后由 战鬼 于 2010-8-15 20:01 编辑

说到想象力,谁又比得过bang zi国的?不解释
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